L@s niños y jóvenes, sus espacios de participación y su concepción de ciudadanía

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La construcción social y la participación ciudadana de los/as niños/as y adolescentes es realizada desde la perspectiva exclusiva de los adultos. Ello habilita la formulación interdisciplinaria del siguiente planteo problemático: ¿cuál es la visión de los/as niños/as y adolescentes respecto de su pa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: González-Saibene, Alicia, Zangara, Victoria, Llanán Nogueira, Julio C.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2010
Materias:
Sociología
Educación ciudadana
Niño
Adolescente
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/107584
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.5276/ev.5276.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La construcción social y la participación ciudadana de los/as niños/as y adolescentes es realizada desde la perspectiva exclusiva de los adultos. Ello habilita la formulación interdisciplinaria del siguiente planteo problemático: ¿cuál es la visión de los/as niños/as y adolescentes respecto de su participación en la construcción de ciudadanía?. Se presenta un estudio referidos a la visión de los niños/as y adolescentes con relación a la construcción y ejercicio de su participación ciudadana en Rosario, Argentina, desde 2006 a 2009, indagando qué saben (nociones y conceptos) y qué hacen (acciones, modos y espacios) los/as niños/as y adolescentes en torno a su efectiva participación y construcción ciudadana.
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