Egreso y graduación universitaria: estrategias de articulación curricular e institucional

El presente trabajo relata la experiencia de articulación entre un espacio curricular - Seminario Permanente de Tesis de la Licenciatura en Comunicación Social de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social- y un espacio institucional -Dirección de Grado de la Secretaría Académica de la menciona...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Sidún, Ayelén, Viñas, Rossana, Cammertoni, Marisol
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2020
Materias:	Educación Universidad Egreso Trayectorias Políticas académicas e institucionales
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/105618
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El presente trabajo relata la experiencia de articulación entre un espacio curricular - Seminario Permanente de Tesis de la Licenciatura en Comunicación Social de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social- y un espacio institucional -Dirección de Grado de la Secretaría Académica de la mencionada unidad académica- con el objetivo de propiciar instancias inclusivas de egreso y graduación de lxs estudiantes, como política institucional y académica. En este sentido, se trabaja desde una matriz educativa inclusiva que acompaña las trayectorias educativas de lxs estudiantes, siendo garante del derecho a la educación como derecho humano en la universidad pública argentina.
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Egreso y graduación universitaria: estrategias de articulación curricular e institucional

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