<i>Pedagogía del oprimido</i>. Una obra cincuentenaria en evolución

Este artículo analiza la génesis de la formulación y escritura de <i>Pedagogía del oprimido</i>, la obra más importante de Paulo Freire. Indaga históricamente la trayectoria de las distintas ediciones de esta obra, con énfasis en las primera versiones publicadas en distintos países. Se d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Romão, José Eustáquio, Romão, Natatcha Priscilla
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Ciencias de la Educación
pedagogía
oprimido
Edición
Manuscrito
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/104843
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este artículo analiza la génesis de la formulación y escritura de <i>Pedagogía del oprimido</i>, la obra más importante de Paulo Freire. Indaga históricamente la trayectoria de las distintas ediciones de esta obra, con énfasis en las primera versiones publicadas en distintos países. Se detiene especialmente en la edición realizada en Brasil en tiempos la dictadura militar establecida en 1964, la misma que obligó a Freire a partir al exilio y consideró su pensamiento como “subversivo” del orden autocrático impuesto.
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