Tecnología y educación en América Latina: de los "códigos de la modernidad" a los "códigos del informacionalismo"
En 1992, la CEPAL publicó la propuesta “Transformación productiva con equidad” como parte de un plan estratégico regional. El eje “Educación y conocimiento” definió los códigos de la modernidad, como el conjunto de conocimientos y destrezas necesarios para participar en la vida pública y desenvolver...
Guardado en:
| Autor principal: | Peirone, Fernando |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/101456 |
| Aporte de: |
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