La relación lectura-escritura: una configuración histórica. : Apuntes para un análisis.

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En el presente artículo se parte de la asunción de que, si bien la lectura y la escritura constituyen dos prácticas sociales que se suelen considerar en una relación de depen-dencia recíproca, existen numerosas evidencias de que en su devenir histórico no siempre han sido instan-cias necesariamente...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Condito, Vanesa
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Letras 2021
Materias:
lectura
escritura
historia social
enseñanza
Acceso en línea:https://sagarevistadeletras.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/193
Aporte de:
Saga. Revista de Letras de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R212-article-1932021-08-06T14:28:17Z La relación lectura-escritura: una configuración histórica. : Apuntes para un análisis. Condito, Vanesa lectura escritura historia social enseñanza En el presente artículo se parte de la asunción de que, si bien la lectura y la escritura constituyen dos prácticas sociales que se suelen considerar en una relación de depen-dencia recíproca, existen numerosas evidencias de que en su devenir histórico no siempre han sido instan-cias necesariamente conjuntas, tanto en lo relativo a sus usos sociales como en lo que concierne a las prácticas y discursos específicos en torno de su enseñanza. En virtud de ello, este escrito se propone caracterizar las complejas relaciones entre la escritura y la lectura a partir de una revisión de determinadas configuraciones históri-cas respecto de ambas prácticas, aten-diendo específicamente a las significa-ciones culturales y sociopolíticas sobre las que se fundan. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Letras 2021-07-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://sagarevistadeletras.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/193 10.35305/sa.v1i2.193 Saga. Revista de Letras; Núm. 2 (2014): Segundo semestre 2408-4409 spa https://sagarevistadeletras.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/193/165 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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