La formación de maestros en la universidad : algunas reflexiones sobre el plan de estudios vigente en la UNPA /

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Este trabajo constituye una aproximación a la problemática de la formación de maestros en la universidad, e intenta construir un aporte para pensar la formación docente en general y participar en el contexto universitario. El análisis se ha centrado en los planes de estudio, entendiendo que todo pl...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Muñoz Peña, Nelly
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
DISCURSO PEDAGOGICO
FORMACION DOCENTE
ENSEÑANZA SUPERIOR
PROGRAMA DE ESTUDIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL
ARGENTINA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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003 AR-BaFLA
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300 |a pp. 27-36 
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520 |a Este trabajo constituye una aproximación a la problemática de la formación de maestros en la universidad, e intenta construir un aporte para pensar la formación docente en general y participar en el contexto universitario. El análisis se ha centrado en los planes de estudio, entendiendo que todo plan de estudio es producto del contexto histórico, político y educacional, y resulta de la influencia de las tendencias dominates en el discurso pedagógico, como de los intereses y luchas de poder de diferentes sectores y del curriculum en acción, que está regulado por las tradiciones que ese plan hace propias. 
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