Educación secundaria, desigualdad, pandemia y horizontes pospandemia

Este libro aborda problemáticas ligadas a la escuela secundaria en la pandemia y la pospandemia. Se organiza en cinco secciones: Formato de la escuela secundaria y virtualización de la educación en la pandemia; Desigualdades, trayectorias y transiciones interniveles en la pandemia; Políticas educati...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Workshop "Educación secundaria, desigualdad, pandemia y pospandemia"
Otros Autores: Causa, Matías (comp.), Di Piero, Emilia (comp.), Santucci, Paola (comp.), Martino, Andrea, Chachagua, María Rosa, Conejo, Diego, Dobles, Cecilia, Giovine, Manuel, Otero, Analía, Corica, Agustina, Vicente, María Eugenia, Galina Rubinstein, Aylén, Lemmi, Soledad, Morzilli, Melina, Tapia, Gabriela, Meléndez, Cecilia, Elías, Valentina, Garriga Olmo, Santiago, Marano, María Gabriela, Marchel, Ana Laura, Scalcini, Carolina, Torti, Bárbara, Miño Chiappino, Jessica, Alucín, Silvia, Saccone, Mercedes, Krichesky, Marcelo, Gagliano, Rafael, Lucas, J., Haller, V., Shvindt, M., Volpati, A., Villagrán, Carla, Freytes Frey, Ada Cora, Ortiz, Adriana, Martincic, Huayra, Langer, Eduardo, Sulca, Elisa Martina de los Ángeles, Guanuco, Rodrigo Saul, Corregidor, Francisca del Pilar, Sukolowsky, Ludmila Magalí, Chervin, Mariano, Salazar Acosta, Luisa, Gluz, Nora, Cáceres, Verónica L, Martinez Del Sel, Valeria, Sisti, Pablo, Ochoa, Marcelo, Vecino, Luisa, Arroyo, Mariela, Felicioni, Silvina, Merodo, Alicia
Formato: Acta de conferencia Software Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Puntoaparte, 2022
Edición:1a. ed.
Materias:
Enseñanza
Enseñanza secundaria
Planificación de la educación
Acceso a la educación
Desigualdad social
Pandemia
Escuela secundaria
Desigualdad
Pospandemia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.5503/pm.5503.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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245 |a Educación secundaria, desigualdad, pandemia y horizontes pospandemia  |h [recurso electrónico] /  |c compilado por Matías Causa, Emilia Di Piero y Paola Santucci. 
250 |a 1a. ed. 
260 |a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :  |b Puntoaparte,  |c 2022 
300 |a 342 p. 
505 |t Sección 1. Formato de la escuela secundaria y virtualización de la educación en la pandemia /  |r Paola Santucci --  |t Presencialidad(es) y presencias en escuelas secundarias cordobesas /  |r Andrea Martino --  |t La radio como estrategia educativa en las escuelas rurales salteñas en el contexto de pandemia /  |r María Rosa Chachagua. -  |t Colegios rurales en Costa Rica: huellas de la desigualdad educativa /  |r Diego Conejo y Cecilia Dobles --  |t Sección 2. Desigualdades, trayectorias y transiciones interniveles en la pandemia /  |r Matías Causa, Emilia Di Piero y Manuel Giovine --  |t El abandono escolar en la escuela secundaria: una investigación sobre los entramados de eventos y experiencias, en los procesos de interrupciones escolares con jóvenes de escuela secundaria de CABA y Gran Buenos Aires /  |r Analía Otero, Agustina Corica y María Eugenia Vicente --  |t Entre la secundaria, la universidad y el trabajo. Acompañamiento a las trayectorias educativas y laborales de jóvenes del periurbano hortícola platense en modalidad virtual /  |r Aylén Galina Rubinstein, Soledad Lemmi y Melina Morzilli --  |t Las múltiples escuelas secundarias en los paisajes de Catamarca /  |r Gabriela Tapia y Cecilia Meléndez --  |t Un ejercicio de reflexividad sobre la experiencia de investigar expectativas y trayectorias estudiantiles en el último año de escuelas secundarias bonaerenses durante la pandemia /  |r Emilia Di Piero, Matías Causa, Valentina Elías, Santiago Garriga Olmo, María Gabriela Marano, Ana Laura Marchel, Carolina Scalcini y Bárbara Torti /  |t Sección 3. Políticas educativas en distintas escalas y niveles jurisdiccionales en el marco de la pandemia /  |r Emilia Di Piero y Jéssica Miño Chiappino --  |t Ecos de las políticas educativas: el nivel medio durante la pandemia en Santa Fe /  |r Silvia Alucín --  |t La educación secundaria técnica en Jujuy: políticas y experiencias en tiempos de pandemia /  |r Mercedes Saccone --  |t Educación secundaria, continuidad pedagógica en ASPO, y regreso a una nueva normalidad: un estudio en Provincia de Buenos Aires sobre la gestión institucional, el curriculum y las trayectorias escolares en un escenario de desigualdad y covidiania (2021- 2022) /  |r Krichesky, M.; Gagliano, R.; Lucas, J.; Haller, V.; Shvindt, M. y Volpati, A. --  |t ¿Qué estamos enseñando? Problematizaciones en torno de la puesta en acto de políticas curriculares en educación secundaria en tiempos de pandemia /  |r Carla Villagrán --  |t Sección 4. Experiencia educativa y subjetiva de las juventudes durante la pandemia /  |r Ada Freytes Frey, Agustina Corica y Adriana Ortiz --  |t Experiencias de escolarización en Pandemia. Miradas de estudiantes del nivel secundario en Caleta Olivia /  |r Huayra Martincic y Eduardo Langer --  |t Experiencias escolares de jóvenes wichí en contexto de pandemia /  |r Elisa Martina de los Ángeles Sulca, Rodrigo Saul Guanuco y Francisca del Pilar Corregidor --  |t La construcción social del suicidio en la escuela secundaria. Notas sobre la desigualdad y el dolor /  |r Ludmila Magalí Sukolowsky --  |t Sección 5. Trabajo docente en el nivel secundario en pandemia /  |r Mariano Chervin, Luisa Salazar Acosta y Adriana Ortiz --  |t Un análisis sobre el trabajo docente durante la pandemia en la educación secundaria de la Provincia de Buenos Aires: condicionantes sociosanitarios y de género /  |r Nora Gluz, Verónica Cáceres, Valeria Martinez Del Sel, Pablo Sisti, Marcelo Ochoa y Luisa Vecino --  |t Alteraciones del trabajo docente en escuelas secundarias del conurbano. Reconfiguración e incertidumbre /  |r Mariela Arroyo, Silvina Felicioni y Alicia Merodo. 
520 |a Este libro aborda problemáticas ligadas a la escuela secundaria en la pandemia y la pospandemia. Se organiza en cinco secciones: Formato de la escuela secundaria y virtualización de la educación en la pandemia; Desigualdades, trayectorias y transiciones interniveles en la pandemia; Políticas educativas en distintas escalas y niveles jurisdiccionales en el marco de la pandemia; Experiencia educativa y subjetiva de las juventudes durante la pandemia; Trabajo docente en el nivel secundario en pandemia. Cuenta con dieciséis capítulos y reúne trabajos nacionales (Córdoba, Catamarca, Salta, provincia de Buenos Aires, CABA, Santa Fe, Jujuy, Santa Cruz) y un trabajo acerca del caso de Costa Rica sobre un tema en común. 
536 |a Para la realización del evento que originó esta publicación se contó con un subsidio de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica. 
540 |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 
592 |a This book analyzes problems linked to secondary school in the pandemic and post-pandemic. It is organized into five sections: High School Format and Virtualization of the education in the pandemic; Inequalities, trajectories and interlevel transitions in the pandemic; Educational policies at different scales and legal levels dictional in the framework of the pandemic; Educational and subjective experience of youth during the pandemic; Teaching work at the secondary level in a pandemic. It has sixteen chapters and brings together national works (Córdoba, Catamarca, Salta, province of Buenos Aires, CABA, Santa Fe, Jujuy, Santa Cruz) and a paper on the case of Costa Rica on a topic in common.  |l eng 
650 2 0 |9 10531  |a Enseñanza 
650 2 0 |9 5478  |a Enseñanza secundaria 
650 2 0 |9 11288  |a Planificación de la educación 
650 2 0 |9 479021  |a Acceso a la educación 
650 2 0 |9 399418  |a Desigualdad social 
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653 |a Escuela secundaria 
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693 |a Post-pandemic  |l eng 
700 |0 (AR-EnULPH)0294CausaM  |5 FAHCE  |9 478932  |a Causa, Matías  |e comp. 
700 1 |0 (AR-EnULPH)0435DiPieroM  |5 IDIHCS  |9 142  |a Di Piero, Emilia  |e comp. 
700 1 |9 483415  |a Santucci, Paola  |e comp.  |0 (AR-EnULPH)1241SantucciP  |5 FAHCE 
700 1 2 |9 483429  |a Martino, Andrea 
700 1 2 |9 483430  |a Chachagua, María Rosa 
700 1 2 |9 483431  |a Conejo, Diego 
700 1 2 |9 483432  |a Dobles, Cecilia 
700 1 2 |9 483422  |a Giovine, Manuel 
700 1 2 |9 429499  |a Otero, Analía 
700 1 2 |9 435632  |a Corica, Agustina 
700 1 2 |9 9730  |a Vicente, María Eugenia 
700 2 |a Galina Rubinstein, Aylén  |9 478402 
700 1 2 |9 1370  |a Lemmi, Soledad 
700 1 2 |9 483423  |a Morzilli, Melina 
700 1 2 |9 483433  |a Tapia, Gabriela 
700 1 2 |9 483434  |a Meléndez, Cecilia 
700 1 2 |9 478173  |a Elías, Valentina 
700 1 2 |9 478579  |a Garriga Olmo, Santiago 
700 1 2 |9 538  |a Marano, María Gabriela 
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700 1 2 |9 483428  |a Miño Chiappino, Jessica 
700 1 2 |9 483435  |a Alucín, Silvia 
700 1 2 |9 483436  |a Saccone, Mercedes 
700 1 2 |9 37967  |a Krichesky, Marcelo 
700 1 2 |9 55203  |a Gagliano, Rafael 
700 1 2 |9 483437  |a Lucas, J. 
700 1 2 |9 483438  |a Haller, V. 
700 1 2 |9 483439  |a Shvindt, M. 
700 1 2 |9 483440  |a Volpati, A. 
700 1 2 |9 483441  |a Villagrán, Carla 
700 1 2 |9 85467  |a Freytes Frey, Ada Cora 
700 1 2 |9 483442  |a Ortiz, Adriana 
700 1 2 |9 483443  |a Martincic, Huayra 
700 1 2 |9 439337  |a Langer, Eduardo 
700 1 2 |9 483444  |a Sulca, Elisa Martina de los Ángeles 
700 1 2 |9 483445  |a Guanuco, Rodrigo Saul 
700 1 2 |9 483446  |a Corregidor, Francisca del Pilar 
700 1 2 |9 483447  |a Sukolowsky, Ludmila Magalí 
700 1 2 |9 483448  |a Chervin, Mariano 
700 1 2 |9 483449  |a Salazar Acosta, Luisa 
700 1 2 |9 2959  |a Gluz, Nora 
700 1 2 |9 6292  |a Cáceres, Verónica L 
700 1 2 |9 483450  |a Martinez Del Sel, Valeria 
700 1 2 |9 483451  |a Sisti, Pablo 
700 1 2 |9 483452  |a Ochoa, Marcelo 
700 1 2 |9 468248  |a Vecino, Luisa 
700 1 2 |9 6276  |a Arroyo, Mariela 
700 1 2 |9 483453  |a Felicioni, Silvina 
700 1 2 |9 1219  |a Merodo, Alicia 
711 |a Workshop "Educación secundaria, desigualdad, pandemia y pospandemia"  |n (1 :  |d 2021 :  |c La Plata)  |9 487104 
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