La escuela y lo justo : Ensayos acerca de la medida de lo posible /

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Romano, Antonio (comp.), Southwell, Myriam (comp.), Pereira, Gustavo, Legarralde, Martín Roberto, Sapriza, Graciela, Behares, Luis Ernesto, Ubal, Marcelo, Pedernera, Luis, Santos, Limber Elbio, Rodríguez Acosta, Dalton, Cornú, Laurence, Núñez, Sandino, Viscardi, Nilia, Núñez, Pedro, Bordoli, Eloísa, Martinis, Pablo
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : UNIPE, 2013.
Colección:Boris Spivacow ; 03
Materias:
Igualdad de educación
Sociología de la educación
Escuelas
Derecho a la educación
Ensayo
Violencia en la escuela
Educación moral
Pedagogía
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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505 0 0 |t Educación y justicia /  |r Laurence Cornú --   |t Educación y justicia. Una relación clave de "re" /  |r Dalton Rodríguez Acosta --   |t Justicia, comunidad y literatura /  |r Gustavo Pereira --   |t Destinos y salidas: Escuelas medias frente a la desigualdad /  |r Myriam Southwell --   |t Nuevos desafíos para la pedagogía: Desigualdad y trayectorias de exclusión en la enseñanza media /  |r Nilia Viscardi --   |t A mitad de camino entre los reclamos y las sanciones: Juventud y sentimientos de injusticia en la escuela media /  |r Pedro Núñez --   |t "Solos y amontonados". Reflexiones y relaciones entre educación, pedagogía, ética y justicia /  |r Marcelo Ubal --   |t Educar: Un acto de justicia /  |r Antonio Romano --   |t Revisitando la enseñanza y lo curricular. Apuntes para pensar la igualdad /  |r Eloísa Bordoli --   |t Las paradojas de los saberes contextualizados /  |r Limber Elbio Santos --   |t Subjetividad, política y razón didáctica: El ejemplo de las Meditaciones de Descartes /  |r Sandino Núñez --   |t Sobre las éticas de lo imposible y la enseñanza /  |r Luis E. Behares --   |t Los peligros de la justificación educativa en la determinación de las sanciones a los adolescentes: "En el bien no hay excesos" /  |r Luis Pedernera --   |t Por qué hay que pensar el pasado /  |r Graciela Sapriza --   |t Encuentros y desencuentros entre pedagogía y justicia: Algunas paroximaciones desde la historia de la educación /  |r Martín Legarralde --   |t ¿De qué hablamos cuando de la responsabilidad de educar se trata? /  |r Pablo Martinis 
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