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LEADER |
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1 |
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|
700 |
1 |
|
|a Vázquez, Josefina Zoraida
|e comp.
|9 63210
|
700 |
1 |
|
|a Gonzalbo Aizpuru, Pilar
|e comp.
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|
700 |
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2 |
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|
700 |
1 |
2 |
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|
700 |
1 |
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|9 434055
|
700 |
1 |
2 |
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|9 434056
|
700 |
1 |
2 |
|a Avendaño Rojas, Xiomara
|9 434057
|
700 |
1 |
2 |
|a Luna Tamayo, Milton
|9 434058
|
700 |
1 |
2 |
|a Sánchez Delgado, Primitivo
|9 434059
|
700 |
1 |
2 |
|a Gómez Sollano, Marcela
|9 434060
|
700 |
1 |
2 |
|a Braslavsky, Cecilia
|9 852
|
700 |
1 |
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|
700 |
1 |
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|a Gonzalbo Aizpuru, Pilar
|9 404080
|
700 |
1 |
2 |
|a Vázquez, Josefina Zoraida
|9 63210
|
700 |
1 |
2 |
|a Puiggrós Lapacco, Adriana
|9 434061
|
245 |
0 |
0 |
|a La enseñanza de la historia /
|c comp. Josefina Zoraida Vázquez ; Pilar Gonzalbo Aizpuru.
|
250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
260 |
|
|
|a Washington :
|b OEA,
|c 1994.
|
300 |
|
|
|a 242 p.
|
490 |
0 |
|
|a Interamer ;
|v 29.
|a Serie educativa
|
500 |
|
|
|a Esta publicación se realiza en el marco de las actividades del Proyecto Multinacional de Educación Básica [PRODEBAS] que ejecutan los Estados Miembros de la OEA con el apoyo del Programa Regional de Desarrollo Educativo [PREDE-OEA]
|
505 |
0 |
0 |
|t Los libros de texto de historia y ciencias sociales en Latinoamérica, España y Protugal /
|r Josefina Zoraida Vázquez --
|t La historia colonial y la enseñanza escolar /
|r Pilar Gonzalbo Aizpuru --
|t Aprender de la historia para enseñar historia /
|r Cecilia Braslavsky --
|t Una alternativa en la enseñanza de la historia: El enfoque desde lo local, lo regional /
|r Edgardo O. Ossanna --
|t O ensino de História no Brasil: História e perspectivas /
|r Elza Nadai --
|t Un espejo cambiante: La visión de la historia en Chile en los textos escolares /
|r Rafael Sagredo, Sol Serrano --
|t La enseñanza de la historia, el texto y el desarrollo en Ecuador /
|r Milton Luna Tamayo --
|t La enseñanza de la historia en España /
|r Primitivo Sánchez Delgado --
|t La enseñanza de la historia antigua en México /
|r Alfredo López Autin --
|t La enseñanza de la historia en Nicaragua /
|r Xiomara Avendaño Rojas --
|t El sentido de las alteraciones pedagógicas en la formación: Presupuestos y campos de problematización en la historia de la educación latinoamericana /
|r Marcela Gómez Sollano, Adriana Puiggrós Lapacco
|
690 |
1 |
4 |
|a Historia
|9 26
|
650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de la historia
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|
650 |
2 |
4 |
|a Enseñanza de las ciencias sociales
|9 479367
|
651 |
|
4 |
|a España
|9 3112
|
651 |
|
4 |
|a Portugal
|9 5006
|
651 |
|
4 |
|a Brasil
|9 5008
|
651 |
|
4 |
|a Chile
|9 3232
|
651 |
|
4 |
|a México
|9 4593
|
651 |
|
4 |
|a Nicaragua
|9 6452
|
942 |
|
|
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|
934 |
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|
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|
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|x Encuadernación R
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|b COLECCION ABIERTA PLANTA BAJA
|