Un análisis del diseño curricular en el marco de la literacidad
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Colección: | Libros de Cátedra. Sociales
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.4864/pm.4864.pdf Recurso relacionado |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 0 | |a Un análisis del diseño curricular en el marco de la literacidad |h [recurso electrónico] / |c Florencia Urdaniz, María Alejandra Pedragosa. |
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| 500 | |a El siguiente trabajo fue presentado en V Jornadas Nacionales, y III Jornadas Latinoamericanas de Investigadores/as en Formación en Educación. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (IICE). | ||
| 540 | |a Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | ||
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| 773 | 0 | |7 nnam |t Encuentro en la encrucijada : Psicología, Cultura y Educación. |a A.M. Palacios, M.A. Pedragosa y M. Querejeta (Coords.) |d La Plata : EDULP, 2018 |o pm.4856 | |
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