Niñez, pedagogía y política : Transformaciones de los discursos acerca de la infancia en la historia de la educación argentina entre 1880 y 1955 /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carli, Sandra
Otros Autores: Puiggrós, Adriana ([colab.])
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Miño y Dávila : UBA, 2005.
Colección:Historia moderna
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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500 |a Ejs.1 y 3: 1a. ed. de 2002 
505 0 0 |t La invención de la infancia moderna. Domingo Faustino Sarmiento y la escuela pública --   |t El lugar de la niñez en la nueva sociedad. Los debates político-educativos de la década del 80 --   |t Las tesis sobre la naturaleza humana del niño. Positivismo, krausopositivismo y normalismo, 1880-1930 --   |t La cuestión social de la infancia. Socialismo, anarquismo y educación, 1890-1930 --   |t La autonomía del niño en las experiencias educativas. Yrigoyenismo, escuela nueva y democracia, 1900-1945 --   |t La infancia y el problema de la nación. Nacionalismo, comunismo y educación, 1930-1945 --   |t El niño entre los derechos y la política. Peronismo, pedagogía y transformaciones sociales, 1945-1955 
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