Estrategias para mejorar la comprensión del proceso de replicación del ADN en alumnos de la Escuela Secundaria
Teniendo como hipótesis que la representación gráfica de la replicación del ADN utilizada habitualmente genera una comprensión inadecuada del proceso, y que la utilización de una representación alternativa que sitúa las horquillas en el interior de una o varias burbujas de replicación mejora la comp...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.991/te.991.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02328nam a2200301 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | aTESIS00982 | ||
| 008 | 190506s2014####|||#####|m########0#####d | ||
| 100 | |a Rosenberg, Carolina Elena | ||
| 700 | |a Legarralde, Teresa |e dir. | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Estrategias para mejorar la comprensión del proceso de replicación del ADN en alumnos de la Escuela Secundaria |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a 53 p. | ||
| 502 | |g Trabajo final integrador |b Especialista en Educación en Ciencias Exactas y Naturales |c Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación |d 2014-04-22 | ||
| 520 | 3 | |a Teniendo como hipótesis que la representación gráfica de la replicación del ADN utilizada habitualmente genera una comprensión inadecuada del proceso, y que la utilización de una representación alternativa que sitúa las horquillas en el interior de una o varias burbujas de replicación mejora la comprensión del proceso, se presenta una secuencia de estrategias de enseñanza con el objetivo de contribuir a la mejor comprensión del proceso de replicación del ADN | |
| 520 | 3 | |a Bearing the hypothesis that the graphic representation of DNA replication usually used in Biology lessons leads to a misunderstanding of the replication process, and that the use of an alternative representation, which is a replication burble, including the forks inside the burbles, takes to a better understanding of the molecular process, an alternative teaching strategy is developed, with the aim of improving the understanding of the DNA replication | |
| 653 | |a Replicación del ADN | ||
| 653 | |a Errores conceptuales | ||
| 653 | |a Horquillas de replicación | ||
| 653 | |a Interpretación de gráficos | ||
| 653 | |a AND replication | ||
| 653 | |a Misconceptions | ||
| 653 | |a Replication forks | ||
| 653 | |a Interpreting graphs | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.991/te.991.pdf |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |
| 942 | |c TES | ||
| 952 | |i 101036 |p 101036 |a DEPOSITO CERRADO |b DEPOSITO CERRADO |z Solicitar en Mostrador |o Tesis 926 |7 1 |k 11 | ||
| 952 | |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.991/te.991.pdf | ||