El abandono escolar en la escuela secundaria: un estudio sobre vinculaciones, desvinculaciones y revinculaciones escolares
La ponencia presenta resultados preliminares de una investigación en curso sobre el abandono escolar en la escuela secundaria. Dicho estudio tiene el objetivo de aportar al conocimiento sobre la problemática del abandono en la escuela secundaria a través de un estudio de seguimiento longitudinal de...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15592/ev.15592.pdf https://www.aacademica.org/2.congreso.internacional.de.ciencias.humanas/tabs/proceedings |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02427naa a2200241 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | aEVENTO15288 | ||
| 008 | 190506s0000####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Corica, Agustina |u Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) | ||
| 700 | |a Otero, Analía |u Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) | ||
| 700 | |a Vicente, María Eugenia |u Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Universidad Nacional de La Plata (UNLP). | ||
| 245 | 1 | 0 | |a El abandono escolar en la escuela secundaria: un estudio sobre vinculaciones, desvinculaciones y revinculaciones escolares |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 520 | 3 | |a La ponencia presenta resultados preliminares de una investigación en curso sobre el abandono escolar en la escuela secundaria. Dicho estudio tiene el objetivo de aportar al conocimiento sobre la problemática del abandono en la escuela secundaria a través de un estudio de seguimiento longitudinal de jóvenes entre 15 y 17 años que asisten/asistieron al secundario en las jurisdicciones del Gran Buenos Aires, Salta y Río Cuarto. Las conclusiones provisorias aportan a la revisión conceptual de la idea de abandono escolar, a través del reconocimiento de procesos de desvinculación, revinculación y desvinculación como modo de nombrar un fenómeno procesual, dinámico, multicausal y situado. | |
| 653 | |a Abandono escolar | ||
| 653 | |a Trayectorias | ||
| 653 | |a Educación y trabajo | ||
| 653 | |a Escuela secundaria | ||
| 653 | |a Pandemia | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15592/ev.15592.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u https://www.aacademica.org/2.congreso.internacional.de.ciencias.humanas/tabs/proceedings |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15592/ev.15592.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 m2am |a Congreso Internacional de Ciencias Humanas (2 : 2022 : San Martín) |t Actualidad de lo clásico y saberes en disputa de cara a la sociedad digital |d San Martín : Universidad Nacional de San Martín, 2022 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |