El running y la mercantilización del cuerpo en pandemia

El running ha tenido un incremento exponencial en los últimos veinte años (en particular en la última década). Esta creciente popularidad fue construida progresivamente a través de la consolidación del capitalismo actual, que proporciona la base para formar, moldear y consolidar nuevas prácticas dep...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Benitez, Ariel Esteban
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14821/ev.14821.pdf
http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/14-congreso/archivos
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Benitez, Ariel Esteban  |u Universidad Católica de La Plata (UCALP) 
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041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
500 |a Congreso Argentino realizado junto con el 9º Congreso Latinoamericano y 1º Internacional de Educación Física y Ciencias 
500 |a Trabajo presentado en la Mesa 24: Educación Física y Prácticas de Consumo Contemporáneas 
520 3 |a El running ha tenido un incremento exponencial en los últimos veinte años (en particular en la última década). Esta creciente popularidad fue construida progresivamente a través de la consolidación del capitalismo actual, que proporciona la base para formar, moldear y consolidar nuevas prácticas deportivas. Todo esto lo conforma y estructura al running como un fenómeno global en auge, alentado por el proceso de globalización y respaldado por el sistema neoliberal propio de las sociedades contemporáneas. Por tal motivo, el presente trabajo tiene por objeto analizar de manera crítica el running como fenómeno de mercado y el impacto que tiene dicha mercantilización en la construcción de los runners y sus cuerpos en tiempos de pandemia. 
653 |a Running 
653 |a Cuerpo 
653 |a Pandemia 
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653 |a Consumo 
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773 0 |7 m2am  |a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (14 : 2021 : Ensenada)  |t Educación en Pandemia y Pospandemia  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2021 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/