Inclusión de niños con discapacidades en la escuela en la formación de maestros y profesores

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En investigaciones realizadas durante los años 1999 y 2004 sobre los problemas de los niños en la escuela y las concepciones de niños y adolescentes sobre la discapacidad, resulta significativa la recurrencia con que los sujetos entrevistados refieren no haber recibido en el transcurso de su escolar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Talou, Carmen Lydia
Otros Autores: Borzi, Sonia Lilian, Sánchez Vázquez, María José, Iglesias, María Cristina, Hernández Salazar, Vanesa
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Discapacodades
Currículum
Integración escolar
Disabilities
Curriculum
Educative Inclusion
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11971/ev.11971.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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