La incidencia del perfil del ingresante al magisterio en las anticipaciones y en la construcción de las teorías implícitas de los docentes de los institutos de formación : Estudio de caso de un Instituto de Formación Docente del sur del cono urbano bonaerense

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ruiz Díaz, Silvia Adriana
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.7044/ev.7044.pdf
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí