Prácticas educativas de escuelas ubicadas en contextos vulnerables : el caso de Chihuahua en México
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8596/ev.8596.pdf http://elmecs.fahce.unlp.edu.ar/v-elmecs/actas-2016 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | |a Torres Hernández, Sara |u Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado | ||
| 700 | |a Hernández Collazo, Ramón Leonardo |u Centro Chihuahuense de Estudios de Posgrado | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Prácticas educativas de escuelas ubicadas en contextos vulnerables |b : el caso de Chihuahua en México |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
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| 773 | 0 | |7 m2am |a Encuentro Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales (5 : 2016 : Mendoza) |t Métodos, metodologías y nuevas epistemologías en las ciencias sociales: desafíos para el conocimiento profundo de Nuestra América |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Centro Interdisciplinario de Metodología de las Ciencias Sociales, 2016 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |