Fichas malacológicas, valoración y uso por parte de los docentes lectores del Boletín Biológica, revista on line de divulgación de las ciencias biológicas y su enseñanza

Sobre la base que la divulgación científica consiste en volver accesible la información que emplean los científicos a la sociedad, se plantea brindar información básica sobre el segundo grupo zoológico más diverso del planeta, los moluscos. El mismo se realiza a través de la realización de Fichas Ma...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Custodio, Heliana
Otros Autores: Molina, Magalí, Otero, Pablo, Legarralde, Teresa Inés, Vilches, Alfredo Martín, Darrigran, Gustavo
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Español
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8066/ev.8066.pdf
http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 |a Custodio, Heliana  |u Departamento Ciencias Exactas y Naturales, FaHCE, UNLP 
700 |a Molina, Magalí  |u Departamento Ciencias Exactas y Naturales, FaHCE, UNLP 
700 |a Otero, Pablo  |u Departamento Ciencias Exactas y Naturales, FaHCE, UNLP 
700 |a Legarralde, Teresa Inés  |u Departamento Ciencias Exactas y Naturales, FaHCE, UNLP 
700 |a Vilches, Alfredo Martín  |u Departamento Ciencias Exactas y Naturales, FaHCE, UNLP 
700 |a Darrigran, Gustavo  |u Departamento Ciencias Exactas y Naturales, FaHCE, UNLP; CONICET 
245 1 0 |a Fichas malacológicas, valoración y uso por parte de los docentes lectores del Boletín Biológica, revista on line de divulgación de las ciencias biológicas y su enseñanza 
041 7 |2 ISO 639-1  |a es 
520 3 |a Sobre la base que la divulgación científica consiste en volver accesible la información que emplean los científicos a la sociedad, se plantea brindar información básica sobre el segundo grupo zoológico más diverso del planeta, los moluscos. El mismo se realiza a través de la realización de Fichas Malacológicas (FM) y su divulgación a través de la Revista Electrónica Boletín Biológica de acceso libre. Los objetivos del trabajo son: conocer la valoración que los docentes lectores hacen de las FM y el uso de las mismas en sus clases. Se utilizó un cuestionario que fue suministrado por correo electrónico y respondido por 60 docentes lectores. El instrumento consistió en una encuesta on-line confeccionada en Google Drive de 18 preguntas de respuestas abiertas y cerradas de distintos aspectos (demográficos, trayectoria profesional de los encuestados, uso/valoración de las fichas malacológicas). Para cada ítem se determinó la frecuencia relativa y porcentual. De los resultados se obtuvo información de base para cumplir con el objetivo planteado. Esta información será considerada para mejorar el contenido de futuras FM 
653 |a Boletín Biológica 
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856 4 1 |u http://jornadasceyn.fahce.unlp.edu.ar/convocatoria/actas-2015/ 
952 |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.8066/ev.8066.pdf  |a MEMORIA ACADEMICA  |b MEMORIA ACADEMICA 
773 0 |7 m2am  |a Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales (4 : 2015 : Ensenada)  |t [Actas]  |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales, 2015 
542 1 |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina  |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/