Alfabetización de personas Sordas : aportes en torno a la legislación educativa y la enseñanza de la(s) lengua(s)
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.14461/pr.14461.pdf http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero24/pdf/LLDDegioanni.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01141nab a2200145 a 4500 | ||
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| 001 | aARTI14462 | ||
| 100 | |a Degioanni, María José | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Alfabetización de personas Sordas |b : aportes en torno a la legislación educativa y la enseñanza de la(s) lengua(s) |
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| 300 | |a p.43-53 | ||
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| 773 | 0 | |7 nnas |t El Toldo de Astier. |g Vol. 13 No. 24 (2022),43-53 |v 13 |l 24 |q 43-53 |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Letras. Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura I, 2022 |x ISSN 1853-3124 |k La lengua desbordada. Enseñanza de la lengua y la literatura en contextos diversos | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Internacional |u http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0 | |