Investigar las experiencias infantiles con post-etnografía escolar visual : dilemas epistemológicos

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Este artículo analiza los dilemas epistemológicos que plantea el despliegue de un enfoque etnográfico, desde una perspectiva postestructuralista, en la investigación con niñas/os. Se realiza un análisis bibliográfico sobre etnografía escolar y sobre etnografía visual a partir de 70 publicaciones aca...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Armijo Cabrera, Muriel
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
Etnología
Metodología
Visualización
Epistemología
Infancia
Ethnology
Methodology
Visualization
Epistemology
Childhood
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.12918/pr.12918.pdf
https://www.relmecs.fahce.unlp.edu.ar/article/view/11139
10.24215/18537863e085
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca BIBHUMA (FAHCE-UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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