Políticas, ideas y expertos en la cuestión social de la Argentina democrática (1983-2012)
El artículo examina las políticas hacia la pobreza, educación y salud en los cuatro ciclos de gobierno desde la restauración democrática en 1983 en Argentina hasta 2012, poniendo en relación el papel de los expertos y la circulación de ideas, con el juego de las instituciones y alianzas políticas y...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10666/pr.10666.pdf http://revistadeindias.revistas.csic.es/index.php/revistadeindias/article/view/924 http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/121611 10.3989/revindias.2013.010 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 02251nab a2200325 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | aARTI10689 | ||
| 100 | |a Cortés, Rosalía |u UNLP - CONICET | ||
| 700 | |a Kessler, Gabriel |u UNLP - CONICET | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Políticas, ideas y expertos en la cuestión social de la Argentina democrática (1983-2012) |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.239-264 | ||
| 500 | |a Documento incorporado en 2019 en el marco del "Programa de becas de experiencia laboral" de la Biblioteca Profesor Guillermo Obiols para estudiantes de Bibliotecología, a partir de un procedimiento técnico de captura de datos desarrollado por el personal del IdIHCS. | ||
| 520 | 3 | |a El artículo examina las políticas hacia la pobreza, educación y salud en los cuatro ciclos de gobierno desde la restauración democrática en 1983 en Argentina hasta 2012, poniendo en relación el papel de los expertos y la circulación de ideas, con el juego de las instituciones y alianzas políticas y con las restricciones impuestas por el contexto lo- cal e internacional. Se señala la persistencia de la pobreza como problema público, y se identifican continuidades y rupturas entre las distintas administraciones, y sobre todo, los mayores grados de libertad de la innovación de ideas que la posibilidad de plasmarlas en políticas. | |
| 653 | |a Políticas sociales | ||
| 653 | |a Pobreza | ||
| 653 | |a Salud | ||
| 653 | |a Educación | ||
| 653 | |a Expertos | ||
| 653 | |a Argentina | ||
| 650 | 0 | 4 | |a Políticas sociales |
| 650 | 0 | 4 | |a Gobierno nacional |
| 650 | 0 | 4 | |a Pobreza |
| 650 | 0 | 4 | |a Políticas públicas |
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| 856 | |u 10.3989/revindias.2013.010 | ||
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.10666/pr.10666.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 nnas |t Revista de Indias. |g Vol. 73 No. 257 (2013),239-264 |v 73 |l 257 |q 239-264 |d : CSIC, 2013 |x ISSN 0034-8341 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es_ES | |