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| LEADER |
00991nab a2200133 a 4500 |
| 001 |
aARTI09772 |
| 100 |
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|a Cuesta, Virginia
|u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
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| 245 |
1 |
0 |
|a Aportes para pensar las prácticas de escritura en la historia escolar
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| 041 |
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7 |
|2 ISO 639-1
|a es
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| 300 |
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|a p.65-78
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9826/pr.9826.pdf
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| 952 |
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|u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9826/pr.9826.pdf
|a MEMORIA ACADEMICA
|b MEMORIA ACADEMICA
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| 773 |
0 |
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|7 nnas
|t El Toldo de Astier.
|g Vol. 10 No. 18 (2019),65-78
|v 10
|l 18
|q 65-78
|d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Cátedra de Didáctica de la lengua y la literatura I, 2019
|x ISSN 1853-3124
|k Maquinaciones. Artículos
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| 542 |
1 |
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|f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
|u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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