El eBook como camino de aprendizaje y profundización de la lectura
El libro se ha incorporado plenamente a las nuevas fuentes de información convirtiéndose en vehículo de transmisión de pensamiento y conocimiento. Como elemento clave y esencial, el libro propone integraciones y sociabilidades que fomenta aperturas culturales y amplias propiedades del saber. Con las...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.8496/pr.8496.pdf http://perio.unlp.edu.ar/letras/arts/art9/ |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
| 001 | aARTI08452 | ||
| 100 | |a Viñas, Mariela |u Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades. Departamento Bibliotecología | ||
| 245 | 1 | 0 | |a El eBook como camino de aprendizaje y profundización de la lectura |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 300 | |a p.41-54 | ||
| 520 | 3 | |a El libro se ha incorporado plenamente a las nuevas fuentes de información convirtiéndose en vehículo de transmisión de pensamiento y conocimiento. Como elemento clave y esencial, el libro propone integraciones y sociabilidades que fomenta aperturas culturales y amplias propiedades del saber. Con las nuevas tecnologías se han presentado ante nosotros nuevas formas de lectura, y con ella nuevos formatos para poder leer y poder acercarnos a los libros. Por esto mismo, la lectura es un proceso multimodal: visual, táctil, emotivo que implica los más diversos soportes, lenguajes y puentes de proximidad. Actualmente, podemos utilizar las nuevas tecnologías para acercarnos al conocimiento y encontrar así una nueva fuente para fomentar la lectura. En función de ello, los eBooks funcionan como uno de los elementos más relevantes de la trama de lectura y actúan como enlaces para poder desarrollar una tarea de investigación y divulgación de los saberes en sociedad | |
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| 773 | 0 | |7 nnas |t Letras. |g Vol. 1 No. 4 (2016),41-54 |v 1 |l 4 |q 41-54 |d La Plata : Centro de Investigación en Lectura y Escritura, 2016 |x ISSN 2524-938X | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0 Internacional |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |