Concepciones de juego desde la mirada del practicante en su formación inicial
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13005/ev.13005.pdf http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/13oca-y-8o-la-efyc/actas |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01627naa a2200229 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | EVENTO12819 | ||
| 008 | 190506s2019####|||#####|#####1###0#####d | ||
| 100 | |a Auvieux, Ernesto |u Facultad de Educación Física - UNT | ||
| 700 | |a Avaca, Carina |u Facultad de Educación Física - UNT | ||
| 700 | |a Galvan, Julieta |u Facultad de Educación Física - UNT | ||
| 700 | |a González, María Laura |u Facultad de Educación Física - UNT | ||
| 700 | |a Mangone, Analía |u Facultad de Educación Física - UNT | ||
| 700 | |a Zurita, Graciela |u Facultad de Educación Física - UNT | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Concepciones de juego desde la mirada del practicante en su formación inicial |
| 041 | 7 | |2 ISO 639-1 |a es | |
| 500 | |a Congreso Argentino realizado junto con el 8º Congreso Latinoamericano de Educación Física y Ciencias. | ||
| 500 | |a Trabajo presentado en la Mesa 23: Educación Física y Formación Superior | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13005/ev.13005.pdf |
| 856 | 4 | 1 | |u http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/13oca-y-8o-la-efyc/actas |
| 952 | |u https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13005/ev.13005.pdf |a MEMORIA ACADEMICA |b MEMORIA ACADEMICA | ||
| 773 | 0 | |7 m2am |a Congreso Argentino de Educación Física y Ciencias (13 : 2019 : Ensenada) |t Educación Física: ciencia y profesión |d Ensenada : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física, 2019 | |
| 542 | 1 | |f Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ | |