Nuevas perspectivas teóricas metodológicas en torno a los estudios medievales. Aportes para un debate
La publicación de Historia a Debate, coordinado por Lester K. Little & Barbara H. Rosenwein puso en escena una serie de cuestiones en torno a problemas de orden teórico y metodológico que cuestionan en unos casos y renuevan en otros el abordaje de los estudios medievales. Una pléyade de historia...
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9756/ev.9756.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | |a Carzolio, María Inés |u UNLP-UNR | ||
| 700 | |a Lagunas, Cecilia |u UNLu | ||
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| 520 | 3 | |a La publicación de Historia a Debate, coordinado por Lester K. Little & Barbara H. Rosenwein puso en escena una serie de cuestiones en torno a problemas de orden teórico y metodológico que cuestionan en unos casos y renuevan en otros el abordaje de los estudios medievales. Una pléyade de historiadores e historiadoras anglo parlantes aparecen reacios a utilizar lo que hasta ahora consideran la ?dominación ?de la propuesta de la historia social de Annales elaborada en la década del 40 y que tenía en G. Duby quizás el máximo referente durante siglo pasado Nuestra propuesta consiste en presentar un breve cuadro de estos debates en los ambientes académicos franceses e ingleses y en poner de manifiesto la aceptación o el rechazo de estas posturas en el medio español | |
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| 773 | 0 | |7 m2am |a Jornadas Nacionales de Historia Social (3 : 2011 : La Falda) |t [Actas] | |