La orientación académica y profesional : procedimientos e instrumentos para llevarla a cabo
En este libro se analizan las tareas de los profesores, los tutores y los profesionales de la psicopedagogía en los procesos de orientación, dentro de un modelo coordinado de actuación en el centro docente. Se presenta pautas de actuación para cada uno de ellos y se ofrece la información necesaria...
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| Formato: | Capítulo de libro |
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| Lenguaje: | Español |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 3 | |a La orientación académica y profesional : |b procedimientos e instrumentos para llevarla a cabo |
| 300 | |a p. 93-122 : |b tbls. | ||
| 505 | 0 | |a Cuadernos de formación del profesorado: educación secundaria Nº 5 | |
| 520 | |a En este libro se analizan las tareas de los profesores, los tutores y los profesionales de la psicopedagogía en los procesos de orientación, dentro de un modelo coordinado de actuación en el centro docente. Se presenta pautas de actuación para cada uno de ellos y se ofrece la información necesaria para que los alumnos aprendan a tomar decisiones a lo largo de su escolaridad ante las opciones que se les abren tanto en la educación secundaria obligatoria como en el bachillerato y los ciclos formativos de formación docente. | ||
| 650 | 4 | |a CAPACITACION | |
| 650 | 4 | |a DOCENTES | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a FORMACION DE DOCENTES | |
| 650 | 4 | |a RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 773 | 0 | |0 15914 |9 25600 |a Martín, Elena |b 1§ edición |d Barcelona : Horsori, 1997. |o 00015842 |t La orientación educativa y profesional en la educación secundaria |w (AR-LpoUNG)PT12510 |z 8485840526 | |
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