Pubertad, tutoría y mediación
La comunicación informa sobre ese encuentro difícil de la pubertad en relación a su cuerpo, a sus nuevas demandas y a sus pulsiones, puede ingresar y cumplir un rol que va más allá del “asesoramiento”, del “consejo” y la misma “orientación”, inscribiéndose en el lenguaje siempre enigmático del incon...
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Católica de Santa Fe
2025
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14677/767 |
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I96-R381-20.500.14677-7672025-04-25T06:00:48Z Pubertad, tutoría y mediación De Greef, Daniel PUBERTAD TUTORÍA MEDIACIÓN EDUCACIÓN La comunicación informa sobre ese encuentro difícil de la pubertad en relación a su cuerpo, a sus nuevas demandas y a sus pulsiones, puede ingresar y cumplir un rol que va más allá del “asesoramiento”, del “consejo” y la misma “orientación”, inscribiéndose en el lenguaje siempre enigmático del inconsciente y dando a las manifestaciones y/o conductas institucionales y de los púberes el valor del “síntoma”. Asimismo, del cómo lograr hacer de la “mediación” un instrumento simbólico eficaz que supere el mero objetivo de la “convivencia” y logre también otros efectos a partir de dar y valorizar la palabra de los púberes? Fil: De Greef, Daniel. Instituto Interdisciplina ; Argentina I Congreso Internacional de Educación Los adolescentes y la escuela Santa Fe Argentina 21 aL 23 de septiembre de 2000 Universidad Católica de Santa Fe 2025-04-24T12:10:34Z 2025-04-24T12:10:34Z 2000 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/20.500.14677/767 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf 9 p. application/pdf Universidad Católica de Santa Fe |
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La comunicación informa sobre ese encuentro difícil de la pubertad en relación a su cuerpo, a sus nuevas demandas y a sus pulsiones, puede ingresar y cumplir un rol que va más allá del “asesoramiento”, del “consejo” y la misma “orientación”, inscribiéndose en el lenguaje siempre enigmático del inconsciente y dando a las manifestaciones y/o conductas institucionales y de los púberes el valor del “síntoma”. Asimismo, del cómo lograr hacer de la “mediación” un instrumento simbólico eficaz que supere el mero objetivo de la “convivencia” y logre también otros efectos a partir de dar y valorizar la palabra de los púberes? |
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