Gemelos generativos: aprendizajes y reflexiones desde la voz del estudiantado

En este artículo, compartimos nuestra experiencia con la introducción de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) como herramienta de soporte personalizado para nuestro estudiantado. Nos enfocamos en analizar esta innovación desde la perspectiva de los propios alumnos, y exploramos los aspectos q...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferrarelli, Mariana, Corvalán, Natalia
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad ISALUD 2024
Materias:
Educación Superior
Inteligencias Artificiales Generativas
Tecnología Educativa
Acceso en línea:http://repositorio.isalud.edu.ar/xmlui/handle/123456789/1774
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital (RID ISALUD) de Universidad ISALUD
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