Percepciones de los padres respecto al proceso de integración escolar de sus hijos con discapacidad intelectual leve en una muestra de la localidad de Pilar, Córdoba

El presente trabajo aborda las percepciones de los padres respecto al proceso de integración escolar de sus hijos, quienes presentan una discapacidad intelectual leve y se encuentran escolarizados en escuelas comunes y publicas de la localidad de Pilar, Provincia de Córdoba.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Giarda, Mónica Alejandra
Otros Autores: Mathieu, Mónica
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2019
Materias:
EDUCACION INCLUSIVA
DISCAPACIDAD
PSICOPEDAGOGIA
INTEGRACION ESCOLAR
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/868
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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