Prácticas pedagógicas virtuales en contexto de pandemia por covid-19 : competencias y desafíos en docentes de nivel primario de Berisso

El presente estudio tuvo como propósito describir las prácticas pedagógicas virtuales en función de las competencias que tuvieron que desarrollar docentes de nivel primario de la ciudad de Berisso, provincia de Buenos Aires, Argentina, durante la pandemia por covid-19 a fin de construir una propuest...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tirao, María Laura
Otros Autores: Valdez, Gabriela
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2020
Materias:
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
PRACTICA PEDAGOGICA
ENSEÑANZA PRIMARIA
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
COMPETENCIAS DIGITALES
COVID-19
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/740
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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