Indagación sobre los conocimientos que tienen los docentes en la enseñanza de estrategias metacognitivas
Las estrategias metacognitivas son procedimientos que se desarrollan sistemática y conscientemente para influir en las actividades de procesamiento de información como buscar y evaluar información, almacenarla en la memoria y recuperarla para resolver problemas y auto-regular el aprendizaje. El obje...
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Universidad de Flores
2020
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I89-R270-20.500.14340-7232023-10-30T10:17:37Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/723 Indagación sobre los conocimientos que tienen los docentes en la enseñanza de estrategias metacognitivas 2020 González, Lorena Valdez, Gabriela Calderón, Gabriela Universidad de Flores spa AMBITO ESCOLAR CALIDAD EDUCATIVA METACOGNICION PROCESOS COGNITIVOS APRENDIZAJE ROL DOCENTE Las estrategias metacognitivas son procedimientos que se desarrollan sistemática y conscientemente para influir en las actividades de procesamiento de información como buscar y evaluar información, almacenarla en la memoria y recuperarla para resolver problemas y auto-regular el aprendizaje. El objetivo general de estudio fue indagar sobre los conocimientos que tienen los docentes en la enseñanza de estrategias metacognitivas en la localidad de Mataderos. Fil: González, Lorena. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf |
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