Caracterización de planificaciones, saberes y funciones en las prácticas pedagógicas en la educación física escolar

El presente estudio de investigación tiene como objetivo la caracterización de prácticas pedagógicas de la educación física en los niveles inicial, primario y secundarios, y las funciones sociales asignadas a la educación física escolar durante los años 2017 y 2020.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Medina, Mario Andrés
Otros Autores: Gómez Smyth, Leonardo
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2022
Materias:
EDUCACION FISICA
METODOS DE PLANIFICACION
PRACTICA PEDAGOGICA
CONTENIDO CURRICULAR
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/613
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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