El juego en la clínica psicopedagógica de Olavarría

En el presente trabajo se investigan los diversos usos que puede dársele al recurso del juego, actividad primordial en la niñez, en el marco de la clínica psicopedagógica, tanto en relación al diagnóstico como así también durante el tratamiento. Los resultados avalan la idea de que el juego es un re...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Wagner, Cecilia Andrea
Otros Autores: Malfet, Cynthia
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2017
Materias:
PSICOPEDAGOGIA
PSICOPEDAGOGIA CLINICA
APRENDIZAJE
JUEGO
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/559
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-559
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spelling I89-R270-20.500.14340-5592025-02-12T21:10:38Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/559 El juego en la clínica psicopedagógica de Olavarría 2017 Wagner, Cecilia Andrea Malfet, Cynthia Ungaretti, Joaquín Müller, Mariela Universidad de Flores spa PSICOPEDAGOGIA PSICOPEDAGOGIA CLINICA APRENDIZAJE JUEGO En el presente trabajo se investigan los diversos usos que puede dársele al recurso del juego, actividad primordial en la niñez, en el marco de la clínica psicopedagógica, tanto en relación al diagnóstico como así también durante el tratamiento. Los resultados avalan la idea de que el juego es un recurso esencial en la clínica psicopedagógica, presentando múltiples oportunidades para mejorar los recursos cognoscitivos y los aprendizajes, así como para la comprensión de los casos. Fil: Wagner, Cecilia Andrea. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf Buenos Aires (Argentina)
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