La búsqueda de sentido en la práctica docente

Este trabajo indagará, a partir de una visión antropológica el mundo del aprendizaje, el grado de realización de sentido existencial en docentes de educación especial modalidad discapacidad intelectual, nivel primario en la provincia de Buenos Aires, generando una contribución al campo científico. S...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Klöcker, Paula Andrea
Otros Autores: Pérez Jáuregui, Isabel
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2014
Materias:
PSICOLOGIA EDUCACIONAL
NECESIDADES EDUCATIVAS
DISCAPACIDAD
DOCENTES
ENSEÑANZA PRIMARIA
PRACTICA DOCENTE
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/496
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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