Creencias en relación con el bullying que poseen docentes de C.A.B.A. y provincia de Buenos Aires

En este trabajo, se intentó poner de manifiesto las creencias que subyacen en las prácticas escolares cotidianas de los docentes, en torno al fenómeno bullying.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Franco, Marina Adriana
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2019
Materias:
PSICOLOGIA
AMBITO ESCOLAR
COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
CONDUCTAS VIOLENTAS
ACOSO ESCOLAR
ROL DOCENTE
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/410
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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