Comprensión lectora y rendimiento escolar de alumnos de secundaria

La presente investigación tiene como objetivo analizar la relación entre la comprensión lectora y el rendimiento académico de estudiantes de primer y segundo año del nivel secundario en las asignaturas de Ciencias Sociales y Formación Ética y Ciudadana. El estudio se desarrolló en una institución ed...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Enríquez, Mariel Anahí
Otros Autores: Valdez, Gabriela
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2025
Materias:
RENDIMIENTO ESCOLAR
COMPRENSION LECTORA
CIENCIAS SOCIALES
ENSEÑANZA SECUNDARIA
PSICOPEDAGOGIA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/2360
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-2360
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