Las pantallas y su impacto en el neurodesarrollo infantil : un estudio de revisión
El Trabajo Final Integrador buscó resumir información científica sobre el impacto de la exposición temprana a pantallas en el neurodesarrollo durante la primera infancia. Se llevó adelante un estudio teórico, de revisión bibliográfica. Se analizaron investigaciones de fuentes de acceso a la informac...
Autor principal: | |
---|---|
Otros Autores: | |
Formato: | Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Universidad de Flores
2024
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14340/2305 |
Aporte de: |
id |
I89-R270-20.500.14340-2305 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
I89-R270-20.500.14340-23052025-05-08T07:00:46Z https://hdl.handle.net/20.500.14340/2305 Las pantallas y su impacto en el neurodesarrollo infantil : un estudio de revisión 2024 Brugues, Kiara Zoe Millan, Paula Andrea Montserrat Universidad de Flores spa PRIMERA INFANCIA TIEMPO DE PANTALLA NEURODESARROLLO TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION El Trabajo Final Integrador buscó resumir información científica sobre el impacto de la exposición temprana a pantallas en el neurodesarrollo durante la primera infancia. Se llevó adelante un estudio teórico, de revisión bibliográfica. Se analizaron investigaciones de fuentes de acceso a la información de bases de datos especializadas, textos de autores clásicos, académicos y científicos. Entre los criterios de inclusión se consideraron artículos y tesis en español, entre el 2016 y el 2024, vinculados a población hispanohablante. Entre los principales resultados, se encontró que, el 44,4% de la bibliografía resumida fue publicada en el año 2022; el 22,2% durante los años 2020 y 2024 respectivamente; y el año de menor número de artículos fue el 2023 (11,1%). La cantidad de niños estudiados fue de n= 417; mientras que los padres, madres, tutores legales o cuidadores sumaron de n= 796; la mayoría de los artículos de Argentina (33,3%). Respecto a los modelos explicativos del neurodesarrollo y cómo impacta la exposición temprana a pantallas sobre este, los resultados especifican un impacto negativo sobre componentes cognitivos como la atención, aspectos sensoriales, repercusión sobre la conducta (impulsividad, desregulación emocional y frustración), la concentración, insomnio, lenguaje (densidad léxica y uso de oraciones) con resultados positivos si se está acompañado de un adulto para este último. También el aumento del sedentarismo impacto negativo en el desarrollo socioindividual y el aprendizaje. Los instrumentos frecuentemente empleados incluyen algunas escalas y cuestionarios estandarizados y se evidencia un alto uso de cuestionarios, guías de cotejo y entrevistas AD HOC que afectan la validez y confiabilidad de los resultados. Fil: Brugues, Kiara Zoe. Universidad de Flores; Argentina. info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/trabajo final de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) application/pdf |
institution |
Universidad de Flores |
institution_str |
I-89 |
repository_str |
R-270 |
collection |
Repositorio institucional de la Universidad de Flores |
language |
Español |
topic |
PRIMERA INFANCIA TIEMPO DE PANTALLA NEURODESARROLLO TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION |
spellingShingle |
PRIMERA INFANCIA TIEMPO DE PANTALLA NEURODESARROLLO TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION Brugues, Kiara Zoe Las pantallas y su impacto en el neurodesarrollo infantil : un estudio de revisión |
topic_facet |
PRIMERA INFANCIA TIEMPO DE PANTALLA NEURODESARROLLO TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION |
description |
El Trabajo Final Integrador buscó resumir información científica sobre el impacto de la exposición temprana a pantallas en el neurodesarrollo durante la primera infancia. Se llevó adelante un estudio teórico, de revisión bibliográfica. Se analizaron investigaciones de fuentes de acceso a la información de bases de datos especializadas, textos de autores clásicos, académicos y científicos. Entre los criterios de inclusión se consideraron artículos y tesis en español, entre el 2016 y el 2024, vinculados a población hispanohablante. Entre los principales resultados, se encontró que, el 44,4% de la bibliografía resumida fue publicada en el año 2022; el 22,2% durante los años 2020 y 2024 respectivamente; y el año de menor número de artículos fue el 2023 (11,1%). La cantidad de niños estudiados fue de n= 417; mientras que los padres, madres, tutores legales o cuidadores sumaron de n= 796; la mayoría de los artículos de Argentina (33,3%). Respecto a los modelos explicativos del neurodesarrollo y cómo impacta la exposición temprana a pantallas sobre este, los resultados especifican un impacto negativo sobre componentes cognitivos como la atención, aspectos sensoriales, repercusión sobre la conducta (impulsividad, desregulación emocional y frustración), la concentración, insomnio, lenguaje (densidad léxica y uso de oraciones) con resultados positivos si se está acompañado de un adulto para este último. También el aumento del sedentarismo impacto negativo en el desarrollo socioindividual y el aprendizaje. Los instrumentos frecuentemente empleados incluyen algunas escalas y cuestionarios estandarizados y se evidencia un alto uso de cuestionarios, guías de cotejo y entrevistas AD HOC que afectan la validez y confiabilidad de los resultados. |
author2 |
Millan, Paula Andrea Montserrat |
author_facet |
Millan, Paula Andrea Montserrat Brugues, Kiara Zoe |
format |
Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion |
author |
Brugues, Kiara Zoe |
author_sort |
Brugues, Kiara Zoe |
title |
Las pantallas y su impacto en el neurodesarrollo infantil : un estudio de revisión |
title_short |
Las pantallas y su impacto en el neurodesarrollo infantil : un estudio de revisión |
title_full |
Las pantallas y su impacto en el neurodesarrollo infantil : un estudio de revisión |
title_fullStr |
Las pantallas y su impacto en el neurodesarrollo infantil : un estudio de revisión |
title_full_unstemmed |
Las pantallas y su impacto en el neurodesarrollo infantil : un estudio de revisión |
title_sort |
las pantallas y su impacto en el neurodesarrollo infantil : un estudio de revisión |
publisher |
Universidad de Flores |
publishDate |
2024 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.14340/2305 |
work_keys_str_mv |
AT brugueskiarazoe laspantallasysuimpactoenelneurodesarrolloinfantilunestudioderevision |
_version_ |
1832433692757196800 |