Acompañamiento psicopedagógico integral a padres de niños con discapacidad, centro psicoterapéutico, zona oeste, provincia de Buenos Aires

Este trabajo se propuso comprender el proceso de aceptación familiar de la discapacidad de niños. Esta temática resulta importante para el campo de la psicopedagogía ya que examina las formas de acompañamiento familiar en el desarrollo evolutivo de una persona con discapacidad, a la vez que fomenta...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz Britez, Cecilia
Otros Autores: Mathieu, Mónica
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2018
Materias:
PSICOPEDAGOGIA
EDUCACION INCLUSIVA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
DISCAPACIDAD
INTERACCION FAMILIAR
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/160
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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