La educación emocional en la escolaridad formal y obligatoria, presencia, alcances y desafíos del desarrollo de las inteligencias

Este estudio estableció una investigación respecto de la presencia y alcances de la educación emocional en la escolaridad formal y obligatoria, contemplando el desarrollo de las inteligencias. Se buscó conocerla realidad de los docentes entrevistados, las teorías y estrategias que subyacen en sus pr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Letieri, Alejandra Cecilia
Otros Autores: Molinari, Fernanda
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2021
Materias:
APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
METODO DE ENSEÑANZA
ROL DOCENTE
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1149
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
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