Aproximación al proceso de articulación entre nivel inicial y nivel primario en una institución de educación inicial del barrio de Villa Lugano, CABA. Perspectivas y reflexiones desde la intervención psicopedagógica

La articulación es uno de los requisitos de la calidad educativa, es por ello que, las políticas educativas, acompañan este proceso mediante el establecimiento de resoluciones que enmarcan su desarrollo. Aun así, dentro de las instituciones, existen problemáticas que hay que conocer y re- conocer pa...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marandet, Giselle
Otros Autores: Yépez, Sergio
Formato: Tesis de grado Trabajo final de grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Flores 2021
Materias:
EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
ENSEÑANZA PRIMARIA
ARTICULACION EDUCATIVA
ORIENTACION PEDAGOGICA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14340/1097
Aporte de:
Repositorio institucional de la Universidad de Flores de Universidad de Flores
id I89-R270-20.500.14340-1097
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