Extensión universitaria y aprendizaje-servicio en el CBC de la UBA : el caso del voluntariado de nutrición

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La siguiente Tesis tiene como objeto estudiar las diferentes experiencias atravesadas por los voluntarios de Nutrición a propósito de su participación en el Voluntariado de Nutrición del CBC. Dicho Proyecto de extensión universitaria tiene como misión la capacitación estudiantes para su intervenció...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vedia, Camilo Santiago
Otros Autores:	Álvarez, Marisa (Dir.)
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina. 2020
Materias:	EXTENSIÓN UNIVERSITARIA VOLUNTARIADO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS NUTRICIÓN MALNUTRICIÓN VULNERABILIDAD SOCIAL ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ENSEÑANZA SUPERIOR ESTUDIOS DE CASOS ARGENTINA
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10469/17131
Aporte de:	Repositorio FLACSO (Argentina) de FLACSO. Sede Académica Argentina

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spelling	I84-R227-10469-171312021-05-26T01:38:53Z Extensión universitaria y aprendizaje-servicio en el CBC de la UBA : el caso del voluntariado de nutrición Vedia, Camilo Santiago Álvarez, Marisa (Dir.) EXTENSIÓN UNIVERSITARIA VOLUNTARIADO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS NUTRICIÓN MALNUTRICIÓN VULNERABILIDAD SOCIAL ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ENSEÑANZA SUPERIOR ESTUDIOS DE CASOS ARGENTINA La siguiente Tesis tiene como objeto estudiar las diferentes experiencias atravesadas por los voluntarios de Nutrición a propósito de su participación en el Voluntariado de Nutrición del CBC. Dicho Proyecto de extensión universitaria tiene como misión la capacitación estudiantes para su intervención en problemáticas de salud alimentaria y malnutrición en barrios en circunstancias de vulnerabilidad social del AMBA. A través del estudio de las percepciones de estos voluntarios, se han indagado diferentes dimensiones de las mismas en cuanto a los efectos que esa participación género en sus experiencias formativas, profesionales, personales y sociales. Llegando a la conclusión que su actuación, que combina un particular territorio, con una dinámica de capacitación, ciertos contenidos curriculares nutrición y una práctica profesional específica, ha reportado según su mirada, un novedoso enriquecimiento del trayecto como estudiantes, graduados y docentes de esa Carrera. Al mismo tiempo que, se espera que estos hallazgos puedan implicar aportes a debates y problemáticas generales que forman parte de las preocupaciones subyacentes de la Tesis, como lo son la curricularización de la extensión universitaria, el equilibrio y articulación de las misiones sustantivas de la universidad y la innovación en las estrategias de enseñanza-aprendizaje que se dan en la misma 2020-03 2021-05-26T01:38:52Z 2021-05-26T01:38:52Z masterThesis Vedia, Camilo Santiago. (2020). Extensión universitaria y aprendizaje-servicio en el CBC de la UBA : el caso del voluntariado de nutrición. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires. http://hdl.handle.net/10469/17131 spa openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ 163 h. image/png application/pdf Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
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Extensión universitaria y aprendizaje-servicio en el CBC de la UBA : el caso del voluntariado de nutrición

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