Cuidados e educação na pandemia: uma abordagem a partir dos feminismos latinoamericanos
A pandemia de COVID-19 nos confrontou com realidades inesperadas, mas também com outras, as quais os feminismos denunciam há décadas. Entre elas, o fato de o cuidado ter estado majoritariamente a cargo da mulher, de maneira desigualmente distribuída. Desse modo, enquanto tudo mudava abruptamente pa...
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Universidade do Estado de Minas Gerais. Faculdade de Educação
2022
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I81-R218-123456789-1772022-11-29T20:59:16Z Cuidados e educação na pandemia: uma abordagem a partir dos feminismos latinoamericanos Bonavitta, Paola Motta Castro, Amanda Pires, Desirée Mujeres Covid-19 Pandemia Trabajo doméstico Cuidado doméstico Virtualidad Feminismo Educación Mujeres trabajadoras A pandemia de COVID-19 nos confrontou com realidades inesperadas, mas também com outras, as quais os feminismos denunciam há décadas. Entre elas, o fato de o cuidado ter estado majoritariamente a cargo da mulher, de maneira desigualmente distribuída. Desse modo, enquanto tudo mudava abruptamente para a virtualidade (trabalho, educação, entretenimento, atividades recreativas, entre outros), as mulheres tiveram que realizar diversas tarefas de trabalho profissional, doméstico e de cuidado simultaneamente. Assim, no mesmo espaço e tempo, tiveram que cuidar e acompanhar os seus filhos/as com as tarefas da escola, higienizar os espaços, trabalhar remotamente para o sustento da renda e prever a organização do lar diariamente. Neste ensaio, refletimos, do ponto de vista feminista e latino-americano, sobre as travessias que as mulheres têm enfrentado diante da sobrecarga de trabalho e das responsabilidades na atual conjuntura de pandemia. Fil: Bonavitta, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichon; Argentina. Fil: Bonavitta, Paola. Universidad Provincial de Córdoba. Facultad de Educación y Salud; Argentina. Fil: Motta Castro, Amanda. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Programa de Pós-Graduação em Educação; Brasil. Fil: Motta Castro, Amanda. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Departamento de Educação; Brasil. Fil: Motta Castro, Amanda. Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Programa de Pós-Graduação em Educação; Brasil. Fil: Pires, Desirée. Universidade Federal do Rio Grande. Programa de Pós-Graduação em Educação; Brasil. 2022-11-15T12:41:31Z 2022-11-15T12:41:31Z 2020 article publishedVersion Bonavitta, P., Castro, A. M., y Pires, D. (2021). Cuidados e educação na pandemia: uma abordagem a partir dos feminismos latino-americanos. SCIAS. Educação, Comunicação e Tecnologia, 2(2), 34–51. https://doi.org/10.36704/sciaseducomtec.v2i2.5104 2674-905X https://upc.dspace.theke.io/handle/123456789/177 por Atribución 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ openAccess 18 páginas application/pdf Universidade do Estado de Minas Gerais. Faculdade de Educação |
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A pandemia de COVID-19 nos confrontou com realidades inesperadas, mas também com outras, as quais os feminismos denunciam há décadas. Entre elas, o fato de o cuidado ter estado majoritariamente a cargo da mulher, de maneira desigualmente distribuída. Desse modo, enquanto tudo mudava abruptamente
para a virtualidade (trabalho, educação, entretenimento, atividades recreativas, entre outros), as mulheres tiveram que realizar diversas tarefas de trabalho profissional, doméstico e de cuidado simultaneamente. Assim, no mesmo espaço e tempo, tiveram que cuidar e acompanhar os seus filhos/as com as
tarefas da escola, higienizar os espaços, trabalhar remotamente para o sustento da renda e prever a organização do lar diariamente. Neste ensaio, refletimos, do ponto de vista feminista e latino-americano, sobre as travessias que as mulheres têm enfrentado diante da sobrecarga de trabalho e das responsabilidades na atual conjuntura de pandemia. |
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