Pedagogía de lo invisible : agrotóxicos, producción, ambiente y sustentabilidad:una experiencia de investigación-acción para construir los inéditos posibles

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La obra sintetiza parte del recorrido realizado por el Grupo Interdisciplinario de Investigación en Ambiente y Sustentabilidad- GIIAS- que se conformó en el nacimiento de la UNAJ con docentes, estudiantes e investigadores de diversas orientaciones disciplinares. Visibiliza el entretejido de signific...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: García, Daniela, Menegaz, Adriana, Saraceno, Mariana, Pérez, Maximiliano, Chiappe, Dolores, Pérez Palacios, Melanie Celeste, Casco, Juan Martín, Herrera, Giuliana, Lockett, Pedro Daniel, Ríos, Ramón Raul, Alfaro, Yael Melisa, García Hatrick, Pamela Yanel
Formato: Libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional Arturo Jauretche 2021
Materias:
AGROQUIMICOS
ALIMENTOS SANOS
AGRICULTURA SOSTENIBLE
Acceso en línea:https://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/2703
Aporte de:
Repositorio Institucional de Acceso Abierto (RID UNAJ) de Universidad Nacional Arturo Jauretche
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spelling I76-R191-123456789-27032024-09-25T18:26:55Z Pedagogía de lo invisible : agrotóxicos, producción, ambiente y sustentabilidad:una experiencia de investigación-acción para construir los inéditos posibles García, Daniela Menegaz, Adriana Saraceno, Mariana Pérez, Maximiliano Chiappe, Dolores Pérez Palacios, Melanie Celeste Casco, Juan Martín Herrera, Giuliana Lockett, Pedro Daniel Ríos, Ramón Raul Alfaro, Yael Melisa García Hatrick, Pamela Yanel García, Daniela Menegaz, Adriana AGROQUIMICOS ALIMENTOS SANOS AGRICULTURA SOSTENIBLE La obra sintetiza parte del recorrido realizado por el Grupo Interdisciplinario de Investigación en Ambiente y Sustentabilidad- GIIAS- que se conformó en el nacimiento de la UNAJ con docentes, estudiantes e investigadores de diversas orientaciones disciplinares. Visibiliza el entretejido de significados en torno a la problemática del uso de agrotóxicos en la horticultura local y su impacto desde un enfoque de salud colectiva.Pedagogía de lo Invisible recupera el modo en el que urdimos la trama para que, desde una perspectiva de investigación acción participativa, se pudieran expresar y poner en diálogo saberes que entrelazan diversos conocimientos y sentidos. Junto a las comunidades en sus territorios identificamos núcleos de transformación para actuar colectivamente en la búsqueda de alternativas de vida y de producción sustentables Fil: García, Daniela. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina. Fil: Menegaz, Adriana. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración; Argentina. Fil: Pérez, Maximiliano. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ingeniería y Agronomía; Argentina. Fil: Saraceno, Mariana. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud; Argentina. Fil: Pérez Palacios, Melanie Celeste. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ingeniería y Agronomía. Licenciatura en Ciencias Agrarias; Argentina. Fil: Casco, Juan Martín. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ingeniería y Agronomía. Licenciatura en Ciencias Agrarias; Argentina. Fil: García Hatrick, Pamela Yanel. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Licenciatura en Gestión Ambiental; Argentina. Fil: Herrera, Giuliana. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Licenciatura en Gestión Ambiental; Argentina. Fil: Ríos, Ramón Raul. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Licenciatura en Gestión Ambiental; Argentina. Fil: Lockett, Pedro Daniel. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias Sociales y Administración. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. Fil: Alfaro, Yael Melisa. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Instituto de Ciencias de la Salud. Licenciatura en Enfermería; Argentina. Fil: Chiappe, Dolores. Universidad Nacional Arturo Jauretche. Centro de Política Educativa; Argentina. 2021 info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://rid.unaj.edu.ar/handle/123456789/2703 spa info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-987-3679-58-2 info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/biblioarchivo.unaj.edu.ar/mostrar/pdf/scvsdf/erwe/808b4b5b0e671894595665498308c7f5c993c783 info:eu-repo/semantics/openAccess info:ar-repo/semantics/Acceso abierto https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf Universidad Nacional Arturo Jauretche
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