Organización de documentos y archivos en instituciones educativas de la provincia de Buenos Aires: lineamientos prácticos iniciales para una gestión eficiente
Ante la problemática de la organización documental en las instituciones educativas de la provincia de Buenos Aires, se propone un primer abordaje práctico para el tratamiento de archivos escolares, partiendo de la observación directa de las condiciones de guarda documental en las escuelas e institut...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro de Documentación e Información Educativa
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://cendie.abc.gob.ar/revistas/index.php/abame/article/view/2294 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Ante la problemática de la organización documental en las instituciones educativas de la provincia de Buenos Aires, se propone un primer abordaje práctico para el tratamiento de archivos escolares, partiendo de la observación directa de las condiciones de guarda documental en las escuelas e institutos superiores. Se reconoce la necesidad de contar con profesionales con capacidades teórico-prácticas en la materia, y la importancia de la creación y organización de los archivos que la legislación educativa impulsa. Partiendo de un concepto de archivo, se sugieren pautas para la adecuación de espacios físicos, y lineamientos para la clasificación, ordenamiento, guarda y conservación de documentos, en articulación con el marco normativo vigente en la provincia de Buenos Aires. No se abordarán procedimientos para la descripción, recuperación de la información, valoración, selección, acceso y difusión. |
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