¿Qué hay de nuevo en las nuevas infancias?

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En las últimas décadas muchas cosas se han transformado en la experiencia de los niños, en nuestros modos de representárnoslos, en los discursos que los tienen por objeto y en las instituciones por las cuales circulan. En una sociedad en la que la vieja idea de lo nuevo tiende a ser reemplazada por...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Diker, Gabriela
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
ARGENTINA
CLASES SOCIALES
ESTRUCTURA SOCIAL
INFANCIA
NIÑOS
ANALISIS HISTORICO
DERECHOS DEL NIÑO
CONSUMO
CONSUMIDORES
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
Acceso en línea:http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/102
Aporte de:
Aportado por : Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento .
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Diker, Gabriela
¿Qué hay de nuevo en las nuevas infancias?
description En las últimas décadas muchas cosas se han transformado en la experiencia de los niños, en nuestros modos de representárnoslos, en los discursos que los tienen por objeto y en las instituciones por las cuales circulan. En una sociedad en la que la vieja idea de lo nuevo tiende a ser reemplazada por la nueva idea de lo novísimo, los adultos apenas conseguimos recibir e integrar a los que llegan, que nos superan en distintos tipos de conocimientos y destrezas y ponen en crisis nuestra imagen corriente de la infancia. Este libro estudia estas evoluciones situándolas en el doble contexto de la generalización de la noción del niño como sujeto de derechos y del simultáneo aumento de las tasas de escolarización y de la pobreza infantil en el país.
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