Tramas de la filosofía : ocho recursos en busca de profesorxs

Un recurso didáctico, al menos para el caso de la filosofía, no puede ser un mero instrumento. Por eso nos preguntamos ¿qué hace que un recurso sea efectivo?, ¿dónde radica su potencia como dispositivo que pone a circular ideas y preguntas en el aula de filosofía?, ¿qué hace que funcione? Tramas de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ángel, Romina, Cerletti, Alejandro, Córdoba, Cintia, García, Victoria, Guindi, Patricia, Gordillo, Ignacio, Nesprías, Juan, Ruggiero, Gustavo, Peralta, Darío
Otros Autores: Filo del cordón, (docencia e investigación colectiva)
Formato: Libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de General Sarmiento 2022
Materias:
Planificación de la educación
Educación
Filosofía de la educación
Didáctica
Enseñanza de la filosofía
Medios de enseñanza
Acceso en línea:http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/922
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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spelling I71-R177-UNGS-9222024-03-18T17:32:38Z Tramas de la filosofía : ocho recursos en busca de profesorxs Ángel, Romina Cerletti, Alejandro Córdoba, Cintia García, Victoria Guindi, Patricia Gordillo, Ignacio Nesprías, Juan Ruggiero, Gustavo Peralta, Darío Filo del cordón, (docencia e investigación colectiva) Planificación de la educación Educación Filosofía de la educación Didáctica Enseñanza de la filosofía Medios de enseñanza Un recurso didáctico, al menos para el caso de la filosofía, no puede ser un mero instrumento. Por eso nos preguntamos ¿qué hace que un recurso sea efectivo?, ¿dónde radica su potencia como dispositivo que pone a circular ideas y preguntas en el aula de filosofía?, ¿qué hace que funcione? Tramas de la filosofía es una propuesta de construcción colectiva que acerca ocho propuestas-experiencias-desafíos para el aula. Cada una de ellas, con diferentes matices, extensiones o densidades, aspira, secretamente, a mostrar que en el fondo un recurso didáctico es el camino de una intervención filosófica personal y colectiva en el mundo. Si logramos hacerlo, si logramos desarrollar y mantener, nosotrxs y nuestrxs lectores, una mirada filosófica sobre nuestra realidad, todo lo que nos rodea podrá ser un recurso para filosofar. Y así este libro habrá cumplido su objetivo mayor: no ser necesario. Fil: Cerletti, Alejandro. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. Fil: Córdoba, Cintia Viviana. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto del Desarrollo Humano; Argentina. 2022-04-22T15:08:30Z 2022-04-22T15:08:30Z 2021 info:eu-repo/semantics/book info:ar-repo/semantics/libro info:eu-repo/semantics/publishedVersion Filo del cordón (2021). Tramas de la filosofía: ocho recursos en busca de profesorxs. Los Polvorines, Argentina : Universidad Nacional de General Sarmiento. 978-987-630-564-8 http://repositorio.ungs.edu.ar:8080/xmlui/handle/UNGS/922 spa La universidad en la escuela; 6 info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf 98 p. application/pdf Universidad Nacional de General Sarmiento
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