Los conflictos entre agentes y destinatarios del sistema escolar en escuelas públicas de barrios populares urbanos

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La tesis se propone abordar etnográficamente la conflictividad entre agentes y destinatarios del sistema escolar en escuelas públicas primarias de barrios populares urbanos mediante una reconstrucción de sus expectativas recíprocas así como de los supuestos que subyacen a ellas. A partir de la descr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Noel, Gabriel
Otros Autores: Míguez, Daniel
Formato: Tesis doctoral acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de General Sarmiento 2019
Materias:
EDUCACION
ENSEÑANZA
ESCUELAS
EDUCACION PUBLICA
DISCIPLINA ESCOLAR
MEDIO ESCOLAR
ENSEÑANZA PRIMARIA
RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS
GRUPOS POPULARES
Acceso en línea:http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/348
Aporte de:
Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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spelling I71-R177-UNGS-3482023-06-21T13:05:56Z Los conflictos entre agentes y destinatarios del sistema escolar en escuelas públicas de barrios populares urbanos Noel, Gabriel Míguez, Daniel EDUCACION ENSEÑANZA ESCUELAS EDUCACION PUBLICA DISCIPLINA ESCOLAR MEDIO ESCOLAR ENSEÑANZA PRIMARIA RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS GRUPOS POPULARES La tesis se propone abordar etnográficamente la conflictividad entre agentes y destinatarios del sistema escolar en escuelas públicas primarias de barrios populares urbanos mediante una reconstrucción de sus expectativas recíprocas así como de los supuestos que subyacen a ellas. A partir de la descripción de algunos de los conflictos más frecuentes entre los actores mencionados, se intentará reconstruir la lógica subyacente. Se mostrará que la conflictividad escolar cotidiana asume la forma de una sucesión de episodios que interrumpen para recomenzar posteriormente y que rara vez encuentran resolución. Se argumentará que esta dinámica responde a una puesta entre paréntesis de la autoridad -entendida como dominación consentida o legítima- que resulta de la existencia de una serie de mecanismos que permiten a un actor impugnar o socavar las pretensiones de legitimidad de otro. Fil: Noel, Gabriel. Universidad Nacional de General Sarmiento. Instituto de Ciencias; Argentina. 2019-06-03T20:12:09Z 2019-06-03T20:12:09Z 2007 info:eu-repo/semantics/doctoralThesis info:ar-repo/semantics/tesis doctoral info:eu-repo/semantics/acceptedVersion http://repositorio.ungs.edu.ar/handle/UNGS/348 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf 283 p. application/pdf Universidad Nacional de General Sarmiento Instituto de Desarrollo Económico y Social
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