Matriz de análisis para la formulación de ideas-problema. Una forma de articular los campos de la comunicación, el periodismo y la historia en una propuesta de lectura y escritura.
El propósito de esta ponencia es dar cuenta de un recorrido de trabajo realizado en la materia Taller de Expresión Escrita I en el área de argumentación, analizarlo en función de los objetivos pedagógicos planteados y proponer una herramienta de trabajo para la formulación de hipótesis, que permita...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Ponencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Acceso en línea: | http://repositorio.una.edu.ar/handle/56777/1376 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El propósito de esta ponencia es dar cuenta de un recorrido de trabajo realizado en la materia Taller de Expresión Escrita I en el área de argumentación, analizarlo en función de los objetivos pedagógicos planteados y proponer una herramienta de trabajo para la formulación de hipótesis, que permita acceder a la investigación de un problema desde sus múltiples variables de interrelación: contexto histórico, dimensiones sociopolítica y económica, imaginario social. |
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