Utilización de Encuestas para el seguimiento y diagnóstico continuo

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El proceso o sistema de evaluación, entendido como un proceso formativo de mejora continua, ha de contemplar distintos tipos de evaluación (autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación), tanto formativa como sumativa. A su vez, la implementación de metodologías mixtas que combinan actividades...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Caymes Scutari, Paola, Bianchini, Germán
Formato: Artículo acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Encuestas, Estadística, Alumnos, Aprendizaje, Evaluación formativa
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12272/8135
Aporte de:
RIA - Repositorio Institucional Abierto (UTN) de Universidad Tecnológica Nacional

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