Fundamentos didácticos, requerimientos y desarrollo de software educativo en mundos virtuales
Con el propósito de innovar en el diseño y aplicación de herramientas de software, integrando la didáctica más actual para favorecer el aprendizaje en los estudios medios y superiores y en capacitación laboral en la empresa, se presentan los avances de un grupo interdisciplinario que reúne a una psi...
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Formato: | Documento de conferencia acceptedVersion |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
edUTecNe. Universidad Tecnológica Nacional
2021
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.12272/5150 |
Aporte de: |
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Mundos virtuales LMS Didáctica Colaborativo MMOLE RedDwarf OpenWonderland Pérez Cota, Manuel Maldonado, Calixto Etcheverry, Patricia García Neder, Héctor Jorge Groppo, Mario Alberto Marciszack, Marcelo Martín Fundamentos didácticos, requerimientos y desarrollo de software educativo en mundos virtuales |
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Con el propósito de innovar en el diseño y aplicación de herramientas de software, integrando la didáctica más actual para favorecer el aprendizaje en los estudios medios y superiores y en capacitación laboral en la empresa, se presentan los avances de un grupo interdisciplinario que reúne a una psicóloga, dos doctores en ingeniería de software y dos doctorandos que además son docentes del nivel secundario y universitario, en España y Argentina. Durante el trabajo de investigación en curso se ha procedido al análisis conceptual y a la proyección de requerimientos didácticos que el docente en su práctica áulica, requiera para la aplicación de las herramientas a desarrollar e implementar en el futuro proyecto con base de software open-source disponibles con los nombres de Proyecto RedDwarf y OpenWonderland. Finalmente se enuncian las conclusiones preliminares alcanzadas. |
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